Pondelok 28. januára 2013. - Zlá reakcia na stres môže narušiť vývoj mozgu, oslabiť orgány a spôsobiť choroby, ako je rakovina alebo astma.
Zdravý vývin detí môže byť ovplyvnený stresom s negatívnymi účinkami na dospelosť, chorobami ako rakovina, astma a depresia.
Štúdia, ktorú tento týždeň vydala Americká akadémia pediatrie (AAP), definuje existenciu troch typov stresových reakcií - pozitívnych, tolerovateľných a toxických - ako účinkov systémov tela na reakciu na stresovú udalosť alebo zažiť sám
Výskum koordinovaný Sárou B. Johnsonovou z Johns Hopkins School of Medicine, Baltimore, Maryland, sa konkrétne týka toxickej reakcie, ktorá má negatívny vplyv na deti na učenie, správanie a zdravie počas ich celého života. life.
Zdôrazňuje, že učenie sa vyrovnať sa s nepriaznivým stavom je dôležitou súčasťou rozvoja zdravých detí, avšak v prípade ohrozenia ich tela sa pripravujú na reakciu zvýšením hormónov srdcového rytmu, krvného tlaku a stresu, ako je kortizol;
Keď sú systémy detskej stresovej reakcie aktivované v prostredí podporných vzťahov s dospelými, fyziologické účinky sa prekonajú a vrátia sa späť do normálu, ale ak je reakcia extrémna a dlhá, a nie Existujú harmonické vzťahy, výsledkom môže byť poškodenie celého vášho života.
Pozitívna reakcia, nazývaná pozitívny stres, je normálna pre zdravý vývoj dieťaťa a je charakterizovaná krátkym zvýšením srdcovej frekvencie a miernym zvýšením hormonálnej aktivity na dočasné činnosti alebo emócie.
Tolerovateľný stres aktivuje systémy varovania dieťaťa vo väčšej miere v dôsledku silných a trvalých emócií, ako je strata milovaného človeka, ktorý, ak má ochranné vzťahy pre dospelých, sa dokáže uzdraviť.
Medzitým dochádza k toxickému stresu, keď dieťa čelí, bez dostatočnej podpory dospelých, častým, silným a dlhotrvajúcim nepriaznivým situáciám, ako sú fyzické a emocionálne zneužívanie, vystavenie násiliu, nahromadené bremeno rodinných ekonomických problémov.
Tento typ predĺženej aktivácie systémov reakcie na stres môže narušiť vývoj mozgu, oslabiť iné orgány a zvýšiť riziko ochorenia a kognitívneho poklesu v dospelosti.
„Keďže má dieťa nepriaznivé skúsenosti, pravdepodobnosť oneskorenia vývoja a následných zdravotných problémov vrátane srdcových chorôb, cukrovky, zneužívania návykových látok a depresie je väčšia, “ uviedol.
Vzhľadom na zložitosť systémov stresovej reakcie nie sú tieto tri úrovne klinicky kvantifikovateľné, ale spôsob kategorizácie relatívnej závažnosti reakcií na stresové podmienky.
Správa predstavuje prehľad toxického stresu a zhrnutie vývoja neuroendokrinnej imunitnej siete, ako sa mení jej funkcia nepriaznivým stavom v prvých rokoch života a ako tieto zmeny následne zvyšujú zraniteľnosť ochorenia.,
Navrhuje včasné vyhodnotenie prostredia detí, ako aj fungovanie biologických systémov, čo pomáha predvídať kritické obdobia vývoja.
Varuje, že zmeny v ich prostredí môžu zlepšiť výsledky, „oblasť, v ktorej pediatri hrajú dôležitú úlohu pri prevencii toxického stresu.“
AAP nedávno požiadal detských výskumných pracovníkov v oblasti molekulárnej biológie, genomiky, imunológie a neurovedy, aby sa stali lídrami vo vede o strese prostredníctvom navrhovania stratégií na vybudovanie solídneho základu, ktorý im umožní čeliť, aby mali deti zdravý život
Akadémia uznáva, že stabilné a milujúce rodinné vzťahy môžu chrániť deti pred škodlivými účinkami toxického stresu, ale ak neexistujú, je dôležité, aby zasiahli priatelia a komunity, ako aj lekárske služby a programy, ktoré sa zaoberajú zdrojom Stresové a detské vzťahy.
Zdroj:
Tagy:
Diéta-And-Výživa Regenerácia správy
Zdravý vývin detí môže byť ovplyvnený stresom s negatívnymi účinkami na dospelosť, chorobami ako rakovina, astma a depresia.
Štúdia, ktorú tento týždeň vydala Americká akadémia pediatrie (AAP), definuje existenciu troch typov stresových reakcií - pozitívnych, tolerovateľných a toxických - ako účinkov systémov tela na reakciu na stresovú udalosť alebo zažiť sám
Výskum koordinovaný Sárou B. Johnsonovou z Johns Hopkins School of Medicine, Baltimore, Maryland, sa konkrétne týka toxickej reakcie, ktorá má negatívny vplyv na deti na učenie, správanie a zdravie počas ich celého života. life.
Zdôrazňuje, že učenie sa vyrovnať sa s nepriaznivým stavom je dôležitou súčasťou rozvoja zdravých detí, avšak v prípade ohrozenia ich tela sa pripravujú na reakciu zvýšením hormónov srdcového rytmu, krvného tlaku a stresu, ako je kortizol;
Keď sú systémy detskej stresovej reakcie aktivované v prostredí podporných vzťahov s dospelými, fyziologické účinky sa prekonajú a vrátia sa späť do normálu, ale ak je reakcia extrémna a dlhá, a nie Existujú harmonické vzťahy, výsledkom môže byť poškodenie celého vášho života.
Pozitívna reakcia, nazývaná pozitívny stres, je normálna pre zdravý vývoj dieťaťa a je charakterizovaná krátkym zvýšením srdcovej frekvencie a miernym zvýšením hormonálnej aktivity na dočasné činnosti alebo emócie.
Tolerovateľný stres aktivuje systémy varovania dieťaťa vo väčšej miere v dôsledku silných a trvalých emócií, ako je strata milovaného človeka, ktorý, ak má ochranné vzťahy pre dospelých, sa dokáže uzdraviť.
Medzitým dochádza k toxickému stresu, keď dieťa čelí, bez dostatočnej podpory dospelých, častým, silným a dlhotrvajúcim nepriaznivým situáciám, ako sú fyzické a emocionálne zneužívanie, vystavenie násiliu, nahromadené bremeno rodinných ekonomických problémov.
Tento typ predĺženej aktivácie systémov reakcie na stres môže narušiť vývoj mozgu, oslabiť iné orgány a zvýšiť riziko ochorenia a kognitívneho poklesu v dospelosti.
„Keďže má dieťa nepriaznivé skúsenosti, pravdepodobnosť oneskorenia vývoja a následných zdravotných problémov vrátane srdcových chorôb, cukrovky, zneužívania návykových látok a depresie je väčšia, “ uviedol.
Vzhľadom na zložitosť systémov stresovej reakcie nie sú tieto tri úrovne klinicky kvantifikovateľné, ale spôsob kategorizácie relatívnej závažnosti reakcií na stresové podmienky.
Správa predstavuje prehľad toxického stresu a zhrnutie vývoja neuroendokrinnej imunitnej siete, ako sa mení jej funkcia nepriaznivým stavom v prvých rokoch života a ako tieto zmeny následne zvyšujú zraniteľnosť ochorenia.,
Navrhuje včasné vyhodnotenie prostredia detí, ako aj fungovanie biologických systémov, čo pomáha predvídať kritické obdobia vývoja.
Varuje, že zmeny v ich prostredí môžu zlepšiť výsledky, „oblasť, v ktorej pediatri hrajú dôležitú úlohu pri prevencii toxického stresu.“
AAP nedávno požiadal detských výskumných pracovníkov v oblasti molekulárnej biológie, genomiky, imunológie a neurovedy, aby sa stali lídrami vo vede o strese prostredníctvom navrhovania stratégií na vybudovanie solídneho základu, ktorý im umožní čeliť, aby mali deti zdravý život
Akadémia uznáva, že stabilné a milujúce rodinné vzťahy môžu chrániť deti pred škodlivými účinkami toxického stresu, ale ak neexistujú, je dôležité, aby zasiahli priatelia a komunity, ako aj lekárske služby a programy, ktoré sa zaoberajú zdrojom Stresové a detské vzťahy.
Zdroj:
