Streda 30. júla 2014. - Chcete, aby si malé deti osvojili zdravšiu stravu? Nehovorte im, že niečo zdravé pre nich je dobré. Nová štúdia vám skutočne povedie, že tak neurobíte dobre.
„Rodičia a opatrovatelia, ktorí sa snažia prinútiť deti, aby jedli zdravšiu stravu, mohli mať šťastie tým, že im podajú jedlo bez toho, aby o tom niečo povedali, alebo (ak je to dôveryhodné), zdôrazňujúc, aké chutné jedlo naozaj je, “ radili. Autori štúdie, Michael Maimaran, Kellogg School of Management na Northwestern University a Ayelet Fishbach, Booth School of Business na University of Chicago.
Zistenia sa objavujú v októbrovom čísle časopisu Journal of Consumer Research.
Vedci začali štúdiu hodnotiť svoju predpoveď, že „keď sú deťom ponúkané jedlo a je im povedané, že je silnejšie alebo ako prostriedok na dosiahnutie cieľa, ako je naučiť sa čítať alebo počítať, dospeli k záveru, že jedlo Nie je to tak chutné, a preto spotrebúva menšie množstvo, “uviedli v tlačovej správe časopisu.
V piatich pokusoch sa vedci zamerali na deti od 3 do 5 rokov. V každej z nich deti videli ilustrovanú knihu, ktorá predstavovala dievča, ktoré zjedlo sušienky alebo mrkvu. Keď im potom bolo ponúknuté rovnaké jedlo, deti v štúdii s menšou pravdepodobnosťou zjedli jednu z nich, ak to v knihe príbehov bolo uvedené ako dobré pre ich zdravie alebo užitočné v procese učenia.
Autori štúdie naznačujú, že marketingoví odborníci sa ľahšie dostanú k rodičom a deťom, ak zdôraznia menšiu zdravotnú hodnotu potravín a viac sa sústredia na pozitívne skúsenosti s jedlom.
Zdroj:
Tagy:
Odhlásiť Sa zdravie Lieky
„Rodičia a opatrovatelia, ktorí sa snažia prinútiť deti, aby jedli zdravšiu stravu, mohli mať šťastie tým, že im podajú jedlo bez toho, aby o tom niečo povedali, alebo (ak je to dôveryhodné), zdôrazňujúc, aké chutné jedlo naozaj je, “ radili. Autori štúdie, Michael Maimaran, Kellogg School of Management na Northwestern University a Ayelet Fishbach, Booth School of Business na University of Chicago.
Zistenia sa objavujú v októbrovom čísle časopisu Journal of Consumer Research.
Vedci začali štúdiu hodnotiť svoju predpoveď, že „keď sú deťom ponúkané jedlo a je im povedané, že je silnejšie alebo ako prostriedok na dosiahnutie cieľa, ako je naučiť sa čítať alebo počítať, dospeli k záveru, že jedlo Nie je to tak chutné, a preto spotrebúva menšie množstvo, “uviedli v tlačovej správe časopisu.
V piatich pokusoch sa vedci zamerali na deti od 3 do 5 rokov. V každej z nich deti videli ilustrovanú knihu, ktorá predstavovala dievča, ktoré zjedlo sušienky alebo mrkvu. Keď im potom bolo ponúknuté rovnaké jedlo, deti v štúdii s menšou pravdepodobnosťou zjedli jednu z nich, ak to v knihe príbehov bolo uvedené ako dobré pre ich zdravie alebo užitočné v procese učenia.
Autori štúdie naznačujú, že marketingoví odborníci sa ľahšie dostanú k rodičom a deťom, ak zdôraznia menšiu zdravotnú hodnotu potravín a viac sa sústredia na pozitívne skúsenosti s jedlom.
Zdroj:
--co-to-jest-jak-gdzie-i-dlaczego-powstaje.jpg)
-od-apatii-po-eufori.jpg)
---przyczyny-i-objawy-na-czym-polega-terapia-osb-z-ptsd.jpg)
