Mám dcéru, ktorá má niečo pod šesť (chodí budúci rok do škôlky). Všeobecne je všetko v poriadku, ale nedokáže správne vyslovovať slová ako: zrkadlo (Werka vyslovuje „rustlo“) alebo farba (vyslovuje „corol“) atď. Snažil som sa a stále sa to snažím opravovať, „hrať sa“ so slabikami, ale napriek tomu pri prvej príležitosti Werka povie „po svojom“. Chcel by som vedieť, či by som mal teraz vyhľadať konkrétne rady od špecialistov, alebo či môžem zostať a venovať jej ešte nejaký čas.
Veľmi často, keď sa dieťa naučí nový zvuk, vyplní všetky „medzery“ v slovách novým zvukom. Preto máme „mreko“ namiesto „mlieko“, „rarka“, namiesto „bábika“ atď. Je možné, že posunutie zvukov v rozmedzí dvoch: r a l vyplýva práve z tohto dôvodu. Hovorenie slov so zvukmi r a l jedným slovom (zrkadlo, farba) je na začiatku používania týchto zvukov veľmi ťažké. Iba keď je r „stabilný“ - ľahko sa vyslovuje, problém s preskupením zvukov zmizne. Keďže moja dcéra má iba 6 rokov, poradil by som vám, aby ste jej poskytli čas na úplné formovanie artikulácie. Ak sa situácia do budúceho roka nezmení a dcéra stále zamieňa poradie zvukov, stojí za to poradiť sa s logopédom alebo psychológom.
Pamätajte, že odpoveď nášho odborníka je informačná a nenahradí návštevu lekára.
Katarzyna BąkowiczŠpecialista v oblasti mediálnej komunikácie. Vedie individuálnu terapiu s dospelými a deťmi, workshopy zamerané na prácu s telom, hlasom a dychom, školenia pre firmy.
