Poruchy pozornosti u detí sa najčastejšie zisťujú pri nástupe do školy. Neschopnosť sústrediť sa na danú úlohu môže mať za následok ťažkosti s učením, a preto je také dôležité poruchu rozpoznať a okamžite začať s liečbou. Neliečený deficit pozornosti u dieťaťa môže mať následky aj v dospelosti.
Kedy sa vyskytujú problémy s koncentráciou a nedostatkom pozornosti u detí?
Črtou každého dieťaťa je nesústredenosť. Malé deti majú právo nereagovať na to, čo sa im hovorí, ak sú zaneprázdnené inými vecami. Majú právo po chvíli opustiť svoju úlohu a už sa na niečo sústrediť. Je normálne, že je dieťa pohyblivé, roztržité a neustále mu niečo pripomína. Pozornosť dieťaťa je veľmi nestála vec, ktorú ovplyvňuje množstvo podnetov. Podvedome si batoľa vždy vyberie, čo je pre neho v danom okamihu atraktívnejšie (silnejší podnet) ako to, čo sa od neho očakáva. Táto funkcia by sa však mala vzťahovať iba na najmenšie deti - do 5 rokov. S pribúdajúcimi rokmi sa koncentrácia dieťaťa zlepšuje a zlepšuje.
Problém
O poruche pozornosti (pozornosti) dieťaťa hovoríme, keď je stupeň koncentrácie pre vek nedostatočný. Dieťa, ktoré vstupuje do mladšieho školského veku, by malo venovať väčšiu pozornosť úlohám, ktoré mu boli zverené. Do 5 rokov vaše dieťa zvyčajne rozdelilo pozornosť. Môže robiť dve veci súčasne, napríklad počúvať rodiča a hrať sa. Je tiež schopný sústrediť sa na niečo dlhšie bez toho, aby ho to rušilo. Problém s deficitom pozornosti nastáva, keď je dieťa napriek školskému veku stále veľmi roztržité a je potrebné ho mnohokrát opakovať pred tým, čo mu bolo povedané.
Prečítajte si tiež: Bitie detí: dopady násilia na najmenších Alternatívna a podporná komunikácia Prečo DETI klamú? Príčiny klamstiev v rôznom veku
Príznaky porúch pozornosti
Podľa americkej klasifikácie chorôb DSM-IV sú nasledujúce charakteristiky správania dieťaťa príznakmi, ktoré môžu naznačovať výskyt poruchy pozornosti.
- Nedodržiavanie detailov, neúmyselné chyby.
- Neschopnosť dlho sa sústrediť na jednu úlohu.
- Žiadna odpoveď na prenesené správy.
- Opustenie úlohy pred jej splnením alebo vykonanie pokynov nepresných (bez premýšľania).
- Nedostatok správnej organizácie práce (napr. Chaos na stole, v školskej taške).
- Neochota venovať sa duševnej činnosti.
- Vďaka rozptýleniu chýbajú dôležité veci.
- Rozptýlenie spôsobené inými podnetmi (aj slabými).
- Problém so zapamätaním si každodenných prác.
- Zlé študijné výsledky.
O poruchách hovoríme, keď pozorujeme príznaky u dieťaťa staršieho ako 7 rokov. Podmienkami, ktoré je potrebné splniť pri stanovení diagnózy, sú potvrdenie väčšiny vyššie uvedených príznakov, ktoré navyše musia pretrvávať dlhšie ako šesť mesiacov. Toto správanie by malo byť charakteristické pre mnohé aktivity dieťaťa a nemalo by sa napríklad pozorovať iba doma.
Okrem tohto správania sú poruchy koncentrácie niekedy sprevádzané emocionálnymi problémami. Dieťa nedokáže ovládať svoje emócie, ľahko upadne do rôznych emocionálnych stavov (vrátane výbuchov agresie), a preto ho jeho rovesníci nemusia mať radi.
Mali by ste vedieťDruhy porúch pozornosti
Nie každý deficit pozornosti má rovnakú povahu a intenzitu. Najčastejšie máme do činenia s poruchou pozornosti so sprievodnou hyperaktivitou dieťaťa alebo bez nej.
- Aktívno-impulzívny typ - je, keď je dieťa rozptýlené vonkajšími podnetmi, dokonca aj malými vecami. Dieťa má veľa energie, chýba mu trpezlivosť, chce dokončiť svoju úlohu čo najrýchlejšie (na úkor kvality), často znervóznie. V škole takéto deti zvyčajne narúšajú hodiny, obťažujú ich, nemôžu sedieť pokojne na stole. Aj keď vedia, že robia zle, nemôžu svoje správanie napraviť.
- Pasívny typ - dieťa sa zdá byť niekedy vo svojom svete, odráža sa, sníva, chýba mu energia. Z tohto dôvodu nie je schopný splniť úlohu, ktorá mu bola zverená. Snívaním predlžuje čas vykonania povelu, zabudne na to, čo mal urobiť, alebo stratí motiváciu dokončiť činnosť. Deficit pozornosti sa môže vyskytnúť pri iných poruchách, ako sú: neopodstatnená úzkosť, depresia, dyslexia, obsedantno-kompulzívna porucha, asociálnosť, agresivita. V dospelosti sa môžu vyvinúť niektoré sprievodné poruchy.
Poruchy pozornosti a koncentrácie u detí - príčiny
Porucha pozornosti u dieťaťa má neurologické pozadie. Príčinou poruchy pozornosti dieťaťa je pravdepodobne pomalý alebo spomalený vývoj mozgových štruktúr zodpovedných za koncentráciu. Sú umiestnené v čelnom laloku. Častou príčinou porúch je prílišná stimulácia dieťaťa. Ak majú vo svojom živote priveľa dojmov, každý deň je iný a plný nových prvkov, neexistujú podmienky na učenie a sústredenie, je to priaznivé pre deficit pozornosti. Niekedy za to môže aj nesprávna strava dieťaťa založená na zložkách stimulujúcich dieťa, ako sú kakao, cukor, konzervačné látky, umelé farbivá.
Poruchy pozornosti a koncentrácie u detí - diagnostika
Pretože je veľmi ľahké zameniť deficit pozornosti ako poruchu s normálnym správaním dieťaťa, diagnostika by mala byť veľmi dôkladná a zdĺhavá. Dieťa by malo byť vyšetrené psychológom, navyše posudzované na základe rovesníkov (napr. Školský psychológ). Žiadny príznak sa nesmie prehliadnuť alebo bagatelizovať. Toto všetko by sa navyše malo robiť pre dieťa v najneutrálnejších podmienkach, aby nedošlo k skresleniu obrazu jeho správania. Mali by ste tiež vziať do úvahy všetky existujúce príčiny životného prostredia - dieťa by nemalo byť vyšetrené za neobvyklých okolností (dôležitá životná udalosť, choroba dieťaťa, únava).
Po zvážení všetkých príznakov, ich intenzity a trvania je možné stanoviť iba konečnú diagnózu. Najkompetentnejšími lekármi v tejto oblasti sú psychológovia a psychiatri.
Poruchy pozornosti a koncentrácie u detí - liečba
Prvým krokom pri liečbe poruchy pozornosti u detí je identifikácia všetkých príznakov. Je to preto, že ďalšia terapia bude pokračovať. Samotná liečba je založená na vhodnom správaní sa k dieťaťu v každej oblasti jeho života, preto by informácie o poruche mali dostávať nielen opatrovatelia dieťaťa, ale aj ich učitelia.
Terapia sa zvyčajne riadi odporúčaniami psychológa, vďaka ktorému si rodičia uvedomia, aká dôležitá je v živote ich dieťaťa systematizácia a dobrá organizácia práce. Niekedy stačia jednoduché riešenia, napríklad zavedenie všetkých pomôcok do učenia, ktoré dieťaťu umožnia zapamätať si a správne plniť svoje povinnosti - tabule, poznámkové lístky, organizátory. Dieťa okolo seba by malo mať usporiadané prostredie a v jeho živote by nemal nastať chaos. Ľudia s poruchou pozornosti by mali vykonávať iba jednu činnosť naraz, aby si mohli precvičiť zameranie na jednu.
Život dieťaťa s poruchou pozornosti by sa mal riadiť tzv pravidlo 3R, to znamená: pravidelnosť (pravidelnosť, nastavený rytmus), rutina (vyhýbanie sa náhlym zmenám, rovnaká rutina každý deň), opakovanie (opakovateľnosť príkazov až do úspešného uskutočnenia).
V pokročilých prípadoch poruchy pozornosti u dieťaťa môže byť potrebné podstúpiť psychoterapiu a niekedy aj farmakologickú liečbu. Úlohou liekov je eliminovať vnútornú úzkosť a zlepšovať koncentráciu. Jeden zriedka vyrastie z porúch pozornosti. Neliečené ochorenie vo väčšine prípadov sprevádza aj dospelosť a veľmi sťažuje fungovanie. Z tohto dôvodu by sa nemali ignorovať včasné príznaky poruchy a mala by sa vyhľadať pomoc špecialistu v pravý čas. Vyliečenie vášho dieťaťa im pomôže zodpovedať rovesníkom v ich úspechoch a uľahčí im štart do života.
Odporúčaný článok:
Liečba porúch sluchovej pozornosti u detí metódou A. Tomatisa
-przyczyny-objawy-leczenie.jpg)
