Zaujímalo by ma, aký systém učenia je efektívnejší a efektívnejší. Doteraz som sa učil na princípe: vždy pripravený z posledných troch hodín, týždeň pred testom - začať sa ho učiť (rozdelením látky na rovnaké časti). Nedávno som sa počas školských hodín stretol s iným systémom, ktorý navrhol učiteľ. Totiž učenie sa danej témy v deň, kedy ju malo, a potom po hodine, dni, týždni a mesiaci opakovanie naučenej témy. Ktorý systém by som si chcel zvoliť, keď chcem mať dlhšie zapamätané vedomosti.
Dobrý deň, Andrzej! Oboje je dobré, ak prinesie požadované výsledky. Trik je nájsť pre seba metódu, ktorá stojí najmenej času a úsilia. Závisí to od vašich individuálnych predispozícií, ako je rýchlosť zapamätania si, schopnosť združovať sa a napríklad predstavivosť. Existuje množstvo metód učenia sa a techník zapamätávania, ktoré nájdete v mnohých príručkách. Nemajú sa považovať za recepty, ale za nápady, ktoré si musíte sami vyskúšať. V závislosti od práce nášho mozgu a činnosti mozgových hemisfér sú niektorí z nás napríklad zrakovými študentmi. Menej si potom pamätáme iba pri počúvaní hodiny a viac tým, že si robíme poznámky (slovné, grafické atď.) Alebo čítame. Študenti sluchu potrebujú prednášku, aby im vedomosti mohli rýchlo vstúpiť do hláv. Opakovanie je tréning, ktorý zvyšuje šance na trvalé zapamätanie si. Koľko opakovaní si musíte zapamätať, viete najlepšie sami. Tiež viete, že to závisí od typu, rozsahu a náročnosti položky. V priebehu učenia je veľká úspora času daná maximálnym využitím asociácie a uvažovania. Existujú jednoduché správy, ktoré ukazujú veľa ďalších. Zamyslite sa napríklad nad tým, koľko fyzikálnych javov vyplýva z gravitácie Zeme. Využitie vašich existujúcich vedomostí v procese učenia a využitie vašich úvah a fantázie zvyšuje požadovanú efektívnosť. Minimalizujete mechanické zapamätanie, ktoré si vyžaduje veľa opakovaní. Napríklad, ak rozumiete fyzikálnemu javu, nemusíte tlačiť na zákony, ktoré sa za ním skrývajú. Ak sa naučíte históriu a predstavíte si tie časy, ľudí a udalosti, tento obrázok sa vám stane zabudovaným v pamäti. Znalosti založené na porozumení a obraze sú trvalejšie. Samozrejme existujú prvky, ktoré si musíte len pamätať (matematické vzorce, dátumy atď.). Upevňujú sa najrýchlejšie častým používaním. V súčasnosti škola preveruje vedomosti študenta pomocou písomných testov. Odpovede sú heslá. Príprava na testy preto vyžaduje vývoj špeciálnej techniky. Ak máte základné znalosti a danej téme rozumiete, príprava na test spočíva v zapamätaní si toho, o čo sa išlo, nie učenia sa od nuly. Odpovede na testovacie otázky potom vychádzajú skôr z vašich úvah a kódovaných obrázkov ako z mechanicky uložených údajov. Skúste venovať pozornosť tu navrhnutým učebným metódam a potom v praxi zistíte počet a frekvenciu pripomienok, ktoré postačujú na upevnenie témy. Prajem veľa šťastia a dobrých rozhodnutí. S Pozdravom. B.
Pamätajte, že odpoveď nášho odborníka je informačná a nenahradí návštevu lekára.
Barbara Śreniowska-SzafranUčiteľ s dlhoročnými skúsenosťami.
