Môj brat je na 3. gymnáziu, má 16 rokov a nechce sa mu učiť. Hovoril som s ním, že škola je dôležitá a že musí byť ukončená. Povedal som mu, že ak má s niečím problémy, nech ide za mnou - pomôžem. Ak však nemôže niečo urobiť, zahodí knihy a ide von alebo sa hrá na počítači. Podľa mňa sa príliš motá pred počítačom. Niekedy ani neexistuje spôsob, ako ho od neho oddeliť. Neviem, ako sa k nemu dostať. Nestará sa o nič. Podobne ako v škole pristupuje aj k iným zamestnaniam, napríklad doma upratuje, vynáša odpadky. On nikdy nechce. Niekedy sa to rýchlo vyčistí, takže nevidíte, že to bolo upratané. Čo mám robiť?
Je veľmi fajn, že sa bojíte o svojho brata a že máte na srdci jeho budúcnosť. Čo však hovoria vaši rodičia? Je na nich, aby prevzali iniciatívu, pretože iba oni majú v rodine akúkoľvek výhodu, ktorú môžu využiť. Vy a váš brat ste v takzvaných rovnocenných pozíciách, takže váš vplyv na neho je veľmi obmedzený. Môžete pomáhať, pýtať sa, vysvetľovať, rozprávať, pýtať sa a počúvať, ale nemôžete mu nič povedať. Pretože by vás možno nemuseli počúvať. Problém vášho brata je v tom, že sa rýchlo nechá odradiť, zlyhania ho nezmobilizujú a okrem toho neexistujú žiadne povinnosti, ktoré by sa presadzovali. Trávi čas, ako chce, a myslí si, že je to norma. Keby si na to rodičia tak zvykli, nebude sa chcieť za nič na svete vzdať svojich „privilégií“, pretože za čo? Vzdialená a neistá budúcnosť? Stále má predstavu - charakteristickú pre mnohých mladých ľudí -, že to bude „nejako“, „nejako to zvládne“ a „všetci sa mýlia a mám pravdu“. S tým sa dá urobiť len málo. Viem, že by si bol rád, keby sa vyhol ťažkostiam a sklamaniam, ale nemôžeš. Niekedy musíte padnúť na dno, aby ste konečne prišli k zmysluplným záverom. Poraďte rodičom - ak majú obavy aj z jeho správania, choďte s ním k dobrému terapeutovi zaoberajúcemu sa mladosťou. Z vlastnej skúsenosti však viem, že v tomto veku je veľmi ťažké dosiahnuť nejaké výsledky, pokiaľ nebude existovať jeden silný rodinný front a dôsledné kroky. Je to zložitý vek a zmeny sa tolerujú, iba ak sú výsledkom silnej vnútornej motivácie alebo krízových situácií.
Pamätajte, že odpoveď nášho odborníka je informačná a nenahradí návštevu lekára.
Tatiana Ostaszewska-MosakJe psychológom klinického zdravia.
Vyštudovala psychologickú fakultu na Varšavskej univerzite.
Vždy sa osobitne zaujímala o problematiku stresu a jeho vplyv na fungovanie človeka.
Svoje vedomosti a skúsenosti využíva na psycholog.com.pl a vo Fertimedica Fertility Center.
Absolvovala kurz integračnej medicíny u svetoznámej profesorky Emy Gonikman.
