Mnemotechnika a pamäťové cvičenia pre deti sú spôsoby, ako si zapamätať všetky zmysly: zrak, sluch, chuť, hmat a čuch. S ich pomocou sa deti ľahšie a rýchlejšie dozvedia potrebné informácie. Ďalšou výhodou týchto metód je, že podporujú aktivitu, tvorivosť a tvorivú činnosť.
Zistite, ako pracovať s dieťaťom tak, aby mohlo efektívne zaznamenávať veľké množstvo nových informácií. Naučte sa techniky, vďaka ktorým budú bezpečnostné pravidlá učenia nielen užitočné, ale aj zábavné.
Jednou z populárnych metód sú mnemotechnické pomôcky. Mnemotechnické pomôcky používajú detské riekanky, zašifrované obrázky, príbehy, vtipy, pohyb a farbu. Vyhnete sa tak nude. Rôznorodosť možností robí hodiny zaujímavejšími, čo sa prejaví vo väčšom záujme a zapojení najmladších študentov a lepších výsledkoch vzdelávania.
V didaktickom procese sú veľmi dôležité, nesmieme však zabúdať, že najdôležitejší je vývoj dieťaťa. Je veľmi dôležité, aby tento vývoj sprevádzali pozitívne emócie. Pre optimálny vývoj potrebuje dieťa lásku, podporu a pocit bezpečia. V tejto súvislosti môže byť užitočné pre deti a rodičov, aby cvičili spolu, napríklad pri každodennom hraní doma.
Rovnako dôležité je budovať si sebaúctu dieťaťa všímaním a oceňovaním jeho úspechov a nešetrením chválou a povzbudením do ďalšej práce. V prípade prvákov je bezpochyby skvelý nápad skrášliť hodiny pomocou mnemotechniky.
Piktogramy, básne a riekanky, mentálne mapy, reťazce združení a pantomímy sú nenahraditeľnou mnemotechnikou vo vzdelávacom procese.
Čítajte tiež: pondelkový syndróm - ako prekonať nedeľný strach z budúceho týždňa Dobrá PAMÄŤ: čo robiť, aby sa to udržalo Myslenie na stravu a dobrú pamäť: čo jesť na zlepšenie funkcie mozguDruhy mnemotechnických pomôcok: piktogramy
Metóda, ktorá vychováva pamäť, predstavivosť a tvorivosť, ktorá spočíva v ilustrácii obsahu piesní, básní, rozprávok, príbehov. Študenti robia schematické výkresy textu, ktorý si majú zapamätať. Počas vyučovania sa touto mnemotechnickou technikou učia prváci okrem iného aj dopravné značky.
Príklad cvičenia: Deti si pripravia svoje ekvivalenty kreslenia na uvedené názvy postáv.
Druhy mnemotechnických pomôcok: riekanky a riekanky
Mnemotechnické pomôcky vychovávajúce pamäť (hlavne sluchovú). Dá sa to kombinovať s pohybom. Zahŕňa to deti, ktoré sa učia riekanky, ktoré si ľahšie zapamätajú. Čím zábavnejšia a zaujímavejšia je riekanka alebo riekanka, tým lepšie, pretože dieťaťu zostane v pamäti dlhšie.
Príkladom je riekanka „Prejazd cez cestu na druhú stranu, je povolený iba v jazdných pruhoch“.
Druhy mnemotechnických pomôcok: mentálne mapy
Užitočná metóda na usporiadanie obsahu. Spočíva v umiestnení čísla, slova alebo výkresu - kľúča do stredu listu papiera a následnom pripojení k nemu vo forme vetiev, záznamov, slov alebo podrobnejších výkresov. Vďaka tejto mnemotechnike sú deti schopné získať veľké množstvo informácií za krátky čas. Pomocou tejto techniky sa deti okrem iného učia: planéty slnečnej sústavy pridaním ich mien k príslušným obrázkom.
Typy mnemotechniky: reťaz asociácií
Mnemotechnické pomôcky zapájajúce mnoho zmyslov. Spočíva vo vytváraní vlastných asociácií, ktoré tvoria sled príčin a následkov. Prvky reťaze sa navzájom spájajú a vytvárajú príbeh alebo príbeh. Je dôležité, aby príbeh rozvíjal predstavivosť a zahŕňal veľkú dávku fantázie. Táto mnemotechnická pomôcka sa používa napríklad pri učení sa tiesňových čísel pre políciu, hasičov a sanitku, ktoré sú dôležité pre deti.
Príklad cvičenia: deti musia vyfarbiť vozidlá týchto služieb a potom ich prepojiť so správnymi telefónnymi číslami pre tiesňové volania.
Druhy mnemotechnických pomôcok: pantomímy
Metóda založená na učení sa prostredníctvom pohybu a hry. Odporúča sa to najmä deťom nastupujúcim do školy, u ktorých je veľmi veľká potreba prejavu. Túto metódu je možné použiť na osvojenie čísel alebo abecedy (napr. Úlohou študenta je reprezentovať dané číslo alebo písmeno svojim telom).
Túto metódu, ktorú uprednostňujú najmä deti, môžu učitelia použiť pri učení sa bezpečnému správaniu, napríklad pri hraní rolí študentov pri správnom prechode cez cestu alebo volaní na pohotovosť.
Typy mnemotechniky: pamäťové „háčiky“
Mnemotechnické pomôcky spočívajúce v spájaní čísel s objektmi, ktoré sa im podobajú tvarom, napr. 1 - sviečka, 2 - labuť, 3 - srdce, 4 - stolička atď.
Bude to pre vás užitočnéCvičenie pamäti, ktoré môžu rodičia využiť, je dokonca rozhovor s dieťaťom, ktorý sa začne otázkou: „Čo ste sa dnes naučili v škole?“. Dobre vedený rozhovor bude tiež formou revízie a systematické opakovanie materiálu vedie k jeho upevneniu. To je dôležité najmä v mladšom školskom veku. Existuje dôvod, prečo sa často hovorí, že „opakovanie je matkou vedy“ a „výcvik je dokonalý“.
Cvičenia na výchovu pamäti dieťaťa
Nepočujúci telefonát: Úlohou batoľaťa je opakovať vetu, ktorú zašepkal rodič alebo iná osoba zúčastnená na hre.
Príklad cvičenia: učiteľ môže pri hraní navrhnúť, aby si deti navzájom zreteľne a zreteľne povedali adresu svojej školy v ušiach, aby na ňu mohli kdekoľvek bezpečne prísť.
Ideme na výlet a vezmeme ...: Zábavné je, že každý z účastníkov zasa povie prvý sled viet a pridá k nemu názov položky, ktorú na cestu berú. Mali by sa však vziať do úvahy slová pridané predchodcami. Hra vyžaduje sústredenie a pozornosť dieťaťa na to, čo hovoria jeho predchodcovia.
Tvorba viet: Úlohou dieťaťa je vytvoriť vetu, v ktorej všetky slová začínajú rovnakým zvukom, napr. „Pú pomohol žiakom prvého stupňa správne kráčať po pruhoch“.
Poznámka: Tradičná hra porovnávania obrázkov vo dvojiciach. Problém je v tom, že všetky obrázky sú na stole obrátené, takže vidíme rovnaké karty. Každý hráč postupne odhalí dve karty. Kto si pamätá umiestnenie najväčšieho počtu obrázkov, vyhráva.
Asociácie: Hra spočíva v porovnávaní párov obrázkov, ktoré sa navzájom zhodujú, alebo v hľadaní v sérii obrázkov, ktoré sa nezhodujú s ostatnými. Hra rozvíja pamäť, koncentráciu, vnímavosť a logické myslenie. Asociácie možno použiť na úlohu ukazujúcu deťom, ktoré predmety môžu byť pre ne nebezpečné (napr. Nožnice sú ostré a deti s nimi musia zaobchádzať opatrne).
Hádanky, odmeny, hádanky: Rozvíjajú pamäť dieťaťa, abstraktné vychovávajú schopnosť logicky a abstraktne uvažovať. Dodatočne obohacujú slovnú zásobu. Medzi nimi sú aj úlohy ako „nájsť rozdiel“, „bludisko“ alebo „chýbajúce písmeno“, ktoré od detí vyžadujú sústredenie, sústredenie a vytrvalosť.
Materské riekanky: Naučte sa krátke rýmované riekanky, ktoré pomáhajú stimulovať pamäť a precvičujú si ďalšie zručnosti užitočné v živote prváka, napríklad schopnosť zostať v bezpečí na ceste. Príkladom sú rýmované, chytľavé básne.
Hra so slovami: Cvičenie spočíva v tvorení ďalších slov z písmen daného slova (napr. Obrazovka - ťuk; košele - kôš, úle; ulica - ulica, palec, signál - stopa, preťaženie, gala). Hra rozvíja pamäť a jazykové povedomie dieťaťa. Okrem toho to obohacuje jeho slovnú zásobu, aktívnu aj pasívnu.
