Nedávna štúdia potvrdzuje, že rodičia môžu využívať výhody, ktoré prináša tímový šport svojim deťom.
Podľa štúdie Purdue University v Indiane (Spojené štáty americké) poskytuje tímový šport, prax, ktorú rodičia považujú za súčasť vzdelávania svojich detí, výhody pre celú rodinu. Organizované a skupinové cvičenie prináša týmto deťom nasledujúce výhody: pravidelná fyzická aktivita, sebavedomie, priateľstvo, sústredenie, vytrvalosť a disciplína . Výhody tímového športu však nekončia, pretože vedci tvrdia, že to môže ovplyvniť rodičov v rovnakom rozsahu podľa článku uverejneného v časopise Journal of Sport and Exercise Psychology.
V štúdii vedenej s niekoľkými rodinami s deťmi, ktoré hrali šport, vedci analyzovali, ako sa mení život . Zistili, že zatiaľ čo deti rozširujú okruh svojich priateľov a učia sa pracovať ako tím, rodičia konajú rovnako, ale zo stánkov as rodičmi spolužiakov svojho dieťaťa. Zlepšuje tiež komunikáciu medzi rodičmi, pretože sú nútení zorganizovať a naplánovať športovú prax z logistického hľadiska, ako aj ich schopnosti efektívne riadiť čas . Zatiaľ čo niektorí rodičia tvrdili, že si po opustení športu dieťa zachovajú priateľstvo s ostatnými rodičmi, iní prejavili výraznú emocionálnu stratu po tom, čo stratili priateľstvo.
Značný počet rodičov bol na svoje deti hrdý. Dokonca prejavili záujem o výučbu športu, ktorý praktizovali, niektorí začali v praxi.
Koncept zmysluplnej postavy je u detí prvoradý. Keď sa športuje, vytvára sa trojuholník, ktorý v každom vrchole obsahuje postavy zapojené do ich praxe: dieťa, tréner a rodičia. Títo dvaja by si mali byť vedomí socializačnej práce, ktorú každý vykonáva v dieťati. Rodičia sa vzdelávajú a tréneri učia a trénujú pohyb. Tieto významné čísla sú vždy hodnotené v bezvedomí dieťaťa, ktoré internalizuje jeho vzorce správania ako správne hodnoty. Formy správania a reakcie maloletých preto nie sú neformálne. Reagujú na postoje, ktoré im prostredie ukazuje. Preto je potrebné, aby rodičia uznali svoju úlohu v športovej scéne.
V štúdii niekoľko rodičov uviedlo, že ich deti „nadávali“ za to, že z tribún nahlas zakričali. Tento postoj prinútil väčšinu, aby zlepšila svoje správanie. Jeden z rodičov dokonca pristúpil k sebahodnoteniu svojho správania tým, že skontroloval, ako sa ostatní rodičia starali o pozorovanie svojho syna.
Je dôležité hovoriť s dieťaťom, aby sme pochopili, čo očakáva od športu a pomohli mu dosiahnuť jeho ciele, ktoré musia byť realistické.
Je potrebné stanoviť limity pre účasť detí na športe. To znamená, že rodičia musia určiť, či je dieťa fyzicky a emocionálne pripravené kedykoľvek hrať.
Rodičia musia skontrolovať, či je tréner schopný správne viesť deti v ich športovej praxi. Nemali by zasahovať do práce prípravcu a informovať ho o chorobách alebo zdravotnej situácii detí s cieľom zabezpečiť bezpečný športový postup.
Pomôžte deťom pochopiť hodnotu výučby prostredníctvom športu, ako aj zodpovednosť voči rovesníkom, trénerovi a disciplíne v nevyhnutnom čase.
Musíte udržať víťazstvo v perspektíve a prinútiť dieťa, aby sa cítilo rovnako.
Ďalším negatívnym postojom je nedostatočná úcta k verejnosti a trénerovi druhého tímu. Dieťa sa môže cítiť hanbou za reakciu svojich rodičov alebo sa riadiť týmto vzorom. Článok napokon vyzýva, aby povzbudil tím syna, prejavil záujem a nadšenie, ovládal emócie, rozprával sa s trénerom, keď sa pýta a poďakoval mu za spôsob, akým uskutočnil športové podujatie.,
Jacek Chabraszewski
Tagy:
zdravie Psychológia Rozdielny
Výhody kolektívneho športu pre deti a rodičov
Tímový šport prospieva nielen deťom, ale aj rodičom. Nová štúdia ukazuje, že obe cvičia rovnaké správanie v teréne ako v porastoch. Z tohto dôvodu si tréneri a rodičia musia byť vedomí socializačnej práce, ktorú majú na dieťati.Podľa štúdie Purdue University v Indiane (Spojené štáty americké) poskytuje tímový šport, prax, ktorú rodičia považujú za súčasť vzdelávania svojich detí, výhody pre celú rodinu. Organizované a skupinové cvičenie prináša týmto deťom nasledujúce výhody: pravidelná fyzická aktivita, sebavedomie, priateľstvo, sústredenie, vytrvalosť a disciplína . Výhody tímového športu však nekončia, pretože vedci tvrdia, že to môže ovplyvniť rodičov v rovnakom rozsahu podľa článku uverejneného v časopise Journal of Sport and Exercise Psychology.
V štúdii vedenej s niekoľkými rodinami s deťmi, ktoré hrali šport, vedci analyzovali, ako sa mení život . Zistili, že zatiaľ čo deti rozširujú okruh svojich priateľov a učia sa pracovať ako tím, rodičia konajú rovnako, ale zo stánkov as rodičmi spolužiakov svojho dieťaťa. Zlepšuje tiež komunikáciu medzi rodičmi, pretože sú nútení zorganizovať a naplánovať športovú prax z logistického hľadiska, ako aj ich schopnosti efektívne riadiť čas . Zatiaľ čo niektorí rodičia tvrdili, že si po opustení športu dieťa zachovajú priateľstvo s ostatnými rodičmi, iní prejavili výraznú emocionálnu stratu po tom, čo stratili priateľstvo.
Značný počet rodičov bol na svoje deti hrdý. Dokonca prejavili záujem o výučbu športu, ktorý praktizovali, niektorí začali v praxi.
Tímový šport detí zlepšuje správanie rodičov
V extrémnych prípadoch sa výhody tímového športu môžu obrátiť proti rodičom a deťom. Toto nastane, keď sa rodičia príliš zapájajú a robia rozhodnutia, ktoré zodpovedajú trénerovi. Aj keď väčšina rodičov tento stereotyp nedodržiava, je dôležité vedieť, že určité postoje môžu zmeniť plánovanú prácu trénera.Koncept zmysluplnej postavy je u detí prvoradý. Keď sa športuje, vytvára sa trojuholník, ktorý v každom vrchole obsahuje postavy zapojené do ich praxe: dieťa, tréner a rodičia. Títo dvaja by si mali byť vedomí socializačnej práce, ktorú každý vykonáva v dieťati. Rodičia sa vzdelávajú a tréneri učia a trénujú pohyb. Tieto významné čísla sú vždy hodnotené v bezvedomí dieťaťa, ktoré internalizuje jeho vzorce správania ako správne hodnoty. Formy správania a reakcie maloletých preto nie sú neformálne. Reagujú na postoje, ktoré im prostredie ukazuje. Preto je potrebné, aby rodičia uznali svoju úlohu v športovej scéne.
V štúdii niekoľko rodičov uviedlo, že ich deti „nadávali“ za to, že z tribún nahlas zakričali. Tento postoj prinútil väčšinu, aby zlepšila svoje správanie. Jeden z rodičov dokonca pristúpil k sebahodnoteniu svojho správania tým, že skontroloval, ako sa ostatní rodičia starali o pozorovanie svojho syna.
Tímový šport posilňuje osobné a rodinné väzby
Alan Smith, profesor zdravia a kineziológie na Purdue University v Spojených štátoch, tvrdí, že dobré spojenie medzi rodičmi sa nezdá byť mimoriadne, aj keď je prekvapené intenzitou tohto spojenia. „Po praktizovaní svojich detí v športe sa väčšina vidí úplne inak, “ hovorí. „Funguje to ako platforma vo vzťahu medzi rodičmi a deťmi a niektorí hovoria, že im to konečne dalo niečo na rozhovor.“Odporúčania rodičom, aby bol šport prospešný pre ich deti
Rodičia by mali nabádať svoje deti, aby hrali športy, ale bez toho, aby ich museli tlačiť. Mali by im dovoliť, aby si sami vybrali danú činnosť a aby im kedykoľvek dovolili opustiť ju.Je dôležité hovoriť s dieťaťom, aby sme pochopili, čo očakáva od športu a pomohli mu dosiahnuť jeho ciele, ktoré musia byť realistické.
Je potrebné stanoviť limity pre účasť detí na športe. To znamená, že rodičia musia určiť, či je dieťa fyzicky a emocionálne pripravené kedykoľvek hrať.
Rodičia musia skontrolovať, či je tréner schopný správne viesť deti v ich športovej praxi. Nemali by zasahovať do práce prípravcu a informovať ho o chorobách alebo zdravotnej situácii detí s cieľom zabezpečiť bezpečný športový postup.
Pomôžte deťom pochopiť hodnotu výučby prostredníctvom športu, ako aj zodpovednosť voči rovesníkom, trénerovi a disciplíne v nevyhnutnom čase.
Musíte udržať víťazstvo v perspektíve a prinútiť dieťa, aby sa cítilo rovnako.
Negatívne postoje spojené s tímovým športom
Článok venuje osobitnú pozornosť negatívnym postojom rodičov, ktoré môžu prispieť k ukončeniu športu. Niekedy rodičia nerešpektujú oblasť, ktorú by počas hry mali zaujímať. Namiesto toho, aby zostali v stánkoch, vstupujú na pole a napádajú priestor trénera, informujú trénera a deti, ako sa dostať na ihrisko. Tento postoj spôsobuje zmätok u dieťaťa, ktoré nevie, kto sa má poslúchať.Ďalším negatívnym postojom je nedostatočná úcta k verejnosti a trénerovi druhého tímu. Dieťa sa môže cítiť hanbou za reakciu svojich rodičov alebo sa riadiť týmto vzorom. Článok napokon vyzýva, aby povzbudil tím syna, prejavil záujem a nadšenie, ovládal emócie, rozprával sa s trénerom, keď sa pýta a poďakoval mu za spôsob, akým uskutočnil športové podujatie.,
Jacek Chabraszewski
